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提高认识 强化措施 努力开创我校语言文字工作新局面
日期:2005-3-23 发布者:nf8.net 阅读:5289

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各位领导,老师们、同学们:

9月12日至18日是第七届全国推广普通话宣传周,同时也是《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》出台后迎来的第一个推普周。为学习贯彻这一《办法》,进一步促进我校语言文字规范化工作的开展,根据教育部、省语委办关于在高校开展语言文字工作评估的通知精神,我校将于今年11月份迎接省语委对我校语言文字工作的评估。今天,我们在这里隆重举行迎接语言文字工作评估暨第七届推普周动员大会。首先,我代表学校对莅临我校的省、市语委各位领导同志表示热烈的欢迎!对各位领导对我校工作的关心和支持表示衷心的感谢!

下面,我就进一步加强我校语言文字规范化工作讲几点意见。

一、充分认识加强语言文字规范化工作的重要性

语言文字是人类思维、交际的工具,是最重要的信息、文化载体,在建设信息化社会和学习型社会的过程中,更是人人、事事、时时、处处不能离开的。语言文字工作是一项需要长期坚持的基础性的文化建设工程。做好语言文字规范化工作,是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要,是对学生进行爱国主义教育、审美教育和加强校园文明建设的重要组成部分。因此我们要从“讲政治”的高度,充分认识语言文字规范化工作的重要性。

同时,我们还要从大学文化建设的角度,充分认识语言文字规范化工作的重要意义。高水平的大学文化是高水平大学的重要标志。去年底召开的我校第一次党代会,明确提出了深入推进大学文化建设,实现大学文化建设新突破的目标和任务。语言文字规范化是大学文化建设的一项基础性工程,从一个侧面体现着大学文化建设的层次和水平。因此,加强语言文字规范化建设是创建高水平大学文化的需要。

近年来,我校认真学习贯彻 《国家通用语言文字法》等政策法规,落实有关措施,语言文字规范化工作取得了很大进展,其中师范类学生的普通话培训与测试工作成绩尤为突出。但就总体而言,我们的工作中还存在着一些薄弱环节。如:非师范类学生的语言文字规范化工作有待进一步加强;部分师生员工使用规范语言文字的意识还比较淡薄;学校有些场合还存在方言混杂使用、不规范字时有出现等现象。这些薄弱环节需要尽快改善和加强。

二、进一步加强语言文字规范化工作的措施

(一)科学确定我校近期语言文字规范化工作的目标

根据省教育厅、省语委有关文件精神,结合我校实际情况,我们确定了近期语言文字规范化工作的目标。

在普及普通话方面,我们争取到2005年,做到师生员工在校内各种场合使用普通话,让普通话成为校园语言。

1.我校凡1954年1月1日以后出生的教师, 2004年底之前都要参加普通话水平测试,达到规定等级标准。对于测试不达标、不能在教学和集体活动中坚持使用普通话的,视为不合格教师,不得参加教学评估,不得晋升专业技术职务,不得评为先进个人。

2.校内非教学人员也要参加普通话培训测试,争取在2005年上半年达标,并要求在工作、会议和集体活动中使用普通话,逐步做到在校内各种场合都说普通话。

3.将普通话水平作为我校学生毕业条件之一。自2005届毕业生开始,凡我校学生在毕业前均要参加普通话水平测试,获得规定等级证书后,方准许毕业。

在用字规范化方面,要分阶段达标。凡新印制的文件、材料、证书、牌匾以及各类宣传媒体,必须使用规范汉字。学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语等面向广大师生和社会公众的用字,必须达到规范要求。以前制作的标牌中含有不规范字的,要在2004年底以前更换成规范字。

(二)健全语言文字规范化工作组织机构

在学校语言文字工作委员会领导下,要建立健全部门、单位语言文字工作领导小组,明确专人负责,落实工作责任,将语言文字工作纳入日常管理,制定切实可行的工作计划,建立健全规章制度,形成上下一致、齐抓共管的工作格局。

(三)重点把推普工作落实在教学环节

继续把增强学生语言文字规范化意识,提高学生语言文字应用能力纳入学校的培养目标和教学计划,作为教育教学和学生技能训练的基本内容,渗透到德育、智育、体育、美育等教育活动中。在一、二年级开设普通话课程,三年级开设口语课程,四年级进行求职训练。加强写字课的教学,规范校园用字。同时把教师课堂教学的普通话标准程度和板书的用字规范程度,作为评价教师课堂教学水平的一个重要因素,以达到师生之间互相促进的效果。

(四)积极开展普通话培训测试工作

充分发挥学校普通话培训测试站的作用,有计划地开展普通话培训测试工作。根据国家和省语委的要求,详细制定测试计划,提出明确要求,争取提前完成评估的各项指标任务。特别是要有计划、有步骤地安排好1954年1月1日以后出生的教职工、应届毕业生的普通话培训和测试。力争实现全体中青年教师持普通话等级证书上岗、用普通话教学,学生毕业前均能通过规定的等级测试,行政、后勤工作人员按期达到要求。

(五)突出抓好全国推广普通话宣传周工作

每年9月份的第三周是国务院确定的全国推广普通话宣传周。本届推普周期间,我校将围绕“普通话-情感的纽带,沟通的桥梁”的主题,通过推普大型签名活动、开通语言文字网、开展“说普通话,写规范字”征文、语言文字工作知识竞赛、“啄木鸟”校园用字监测等多种活动,继续深入学习宣传《国家通用语言文字法》和山东省制定的实施办法,进一步提高师生员工的语言文字规范意识和推普参与意识,在全校形成说普通话、用规范字的浓厚氛围。

三、做好迎接语言文字工作评估的几点要求

(一)切实加强对迎评工作的指导。学校语言文字工作委员会要精心组织,统筹协调迎评各项工作;各部门各单位要切实重视,把语言文字规范化工作列入议事日程并经常督促检查。学校各级领导干部要率先垂范,带头讲普通话、用规范字。

(二)努力营造有利于开展语言文字工作的舆论环境。要充分利用校报、电视台、广播台、宣传栏、网络等宣传媒体和阵地,并通过在校内公共场所设置宣传牌、提示牌、张贴宣传标语等措施,加大对语言文字工作的宣传力度,动员全校师生人人参与语言文字工作。要把日常宣传和集中宣传有机结合起来,不断增强师生的语言文字规范意识;努力营造语言文字规范化的氛围。

(三)全面落实迎评工作的各项任务。各部门、各单位要按照分工,切实履行好职责,加强协调,严格按照高校语言文字工作评估标准,扎扎实实抓好各方面的建设,找出存在的问题,制定整改措施,完善规章制度,形成长效机制,把评估要求真正落到实处,积极争创语言文字工作示范学院、示范单位和示范班级。

老师们、同学们,从今天起到接受评估,仅有2个多月的时间,我们还有大量的工作需要去做,可以说时间紧、任务重。搞好这次语言文字工作评估,不仅对我校的语言文字规范化工作是一个有力地促进,还将极大地推动我校大学文化建设工作的深入开展,并为我们的人才培养创造良好的文化环境。希望全校上下以这次语言文字工作评估为契机,精心组织,扎实工作,务求实效,在语言文字工作评估中取得优异成绩,推动我校语言文字工作再上新台阶,努力开创我校语言文字工作的新局面!

老师们、同学们!让我们从现在做起,从我做起,大力推广普通话,书写规范字,形成说普通话、写规范字的良好风气,使普通话成为校园语言,使规范字成为学校的名片,为建设高水平大学文化做出应有的贡献!

谢谢大家。

 

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